Maxime Calay, enseignant de l'école de la fausse note

Maxime Calay Artiste et artisan de Vie

Services

  • accompagnement à la fausse note et apprivoisement de la créativité à l’aide du piano
  • accompagnement individuel, formation à l’approche centrée sur la personne et au focusing
  • accompagnement d’entreprises et collectifs, formation en intelligence collective et gouvernance partagée

Titres et formations

  • Enseignant de la fausse note
  • Focusing trainer
  • Formateur en gouvernance partagée démarche Z
  • Clown sacré et mouvement authentique
  • Praticien du soin énergétique la Trame
  • PDC de Permaculture appliquée (450h)
  • Webmaster & webdesigner
  • PAO et techniques graphiques
  • Solfège et harmonie, piano, clarinette

Présentation

Comment vivre pleinement, relationner sainement, partager simplement ? Je suis heureux d’accompagner les personnes qui partagent cette quête afin de les aider à trouver les ressources qui leur seront utiles pour se sentir elles-mêmes, en lien avec les autres. Elles pourront ainsi contribuer au monde de manière paisible, respectueuse, satisfaisante… et créative !

Vers mes trente ans, je me suis lancé dans une quête intérieure à la recherche du bonheur. J’ai testé et expérimenté toutes sortes de pratiques, stages et thérapies, et j’ai été surpris de remarquer, parfois de manière flagrante, que mon jeu musical évoluait par le simple fait de vivre un stage, une séance de thérapie, un soin… et ce sans travailler l’instrument ! J’ai pris goût à « découvrir où j’en suis » et me laisser surprendre en accueillant ces nouvelles libertés que mon corps va manifester à travers la musique.

J’avais appris le solfège, piano et clarinette étant petit, mais l’assiduité et l’effort n’étant pas mon fort, j’ai laissé tomber les cours et j’ai continué à jouer de temps en temps sans partitions, avec les accords. Je ne retenais pas les morceaux et quand on me demandait de jouer, je demandais de chanter ou siffler un air, que je pouvais alors reproduire assez facilement. Mon jeu était néanmoins limité, et je ne supportais pas les fausses notes !

L’approche de la fausse note, c’est une sorte de désapprentissage qui remet les choses à l’endroit. Avec quelques clés simples et un accompagnement bienveillant, c’est remettre du jeu et de l’émerveillement là où il y avait du travail et de l’évaluation. C’est dire oui à l’imprévu et jouer de nos maladresses plutôt que d’en avoir honte. C’est oser exprimer la musique qui nous traverse, l’offrir au monde et s’en nourrir en retour.

Maxime Calay, enseignant-e de la fausse note

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